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自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」 櫻井茂男 図書文化社ウェルビーイングヲデザインスルショウチュウガクセイノヒニンチノウリョク サクライシゲオ 発行年月：2024年07月10日 予約締切日：2024年07月09日 ページ数：176p サイズ：単行本 ISBN：9784810047868 櫻井茂男（サクライシゲオ） 1956年長野県生まれ。
筑波大学大学院心理学研究科心理学専攻修了（教育学博士）。
日本学術振興会特別研究員、奈良教育大学助教授、筑波大学人間系教授などを経て、筑波大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 非認知能力とは何か／第2章 認知能力と非認知能力／第3章 学力、ウェルビーイング、非認知能力／第4章 自己に関する非認知能力ー完璧主義や無気力、劣等感を超えて、「前向きで、しなやかな」生き方・成長を支える力／第5章 他者や社会とかかわる非認知能力ー利己主義や対立、孤立を超えて、「社会的で、自分らしい」生き方・成長を支える力／第6章 小中学生の非認知能力を育てるー学びのエンゲージメントが「自ら学ぶ意欲のプロセス」の中で働き、豊かな学びを生み出す 近い未来すら見通しづらい時代だから、子どもたちに「自分らしく学び続ける力」を育てることが、かれらが生涯にわたって「よりよい人生」をデザインしていく原動力となります。
ー小中学生に非認知能力を育てるために、いま学校や大人たちに何ができるか。
著者の長年の動機づけ研究（自ら学ぶ意欲のプロセスモデル）をもとに提起する。
本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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